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心灵氧吧专业康复训练团队
助力自闭症、发育迟缓孩子康复

循证技术：

基于自然情境教学（NET）、回合式训练（DDT）、组合语言教学（mixed-VB）、早期密集行为干预（EIBI）等循证康复技术。

言语干预和运动康复评估及干预老师，可以为儿童康复服务提供专业技术保障，为自闭症和发育发展障碍儿童提供科学专业的康复训练服务。

适合年龄：2岁-8岁

心灵氧吧自闭症康教团队

依托心灵氧吧心理咨询业务的长期沉淀，心灵氧吧自闭症康教团队将康复训练与心理疗愈完美结合，促进自闭症儿童的全面成长发育，团队包含特殊儿童心理咨询师、康复训练师、理疗师、育婴师、融合教育影子老师等专业人员，目前自闭症康教团队成员超过100人。

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施欣怡

心灵氧吧自闭症康教项目负责人，心灵氧吧合伙人，医院病理技师、影子老师、康复训练师

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周玉琴

高级育婴师、心理咨询师、幼儿园教师、VB-MAPP评估师、孤独症康复训练师、影子老师，特殊儿童康教从业经验6年+

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李恬恬

康复治疗专业毕业，康复治疗师、高级语言训练师、影子老师，特殊儿童康教从业经验9年+

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龙金霞

康复治疗技术专业，康复治疗师、保健按摩师、智障儿童康复教育训练师，特殊儿童康教从业经验8年+

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乔喜军

言语听觉康复技术专业，言语语言治疗师、感统训练师、ABA行为干预训练师，特殊儿童康教从业经验4年+

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胡蔼玉

康复治疗技术专业，自闭症康复训练师、理疗师，特殊儿童康教从业经验4年+

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李深

婴幼儿托育与管理专业，育婴师、自闭症康复训练师、影子老师，特殊儿童康教从业经验3年+

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毛璐

丰富高级社交融合项目经验，社交评估师、自闭症康复训练师，特殊儿童康教从业经验5年+

发育障碍表现：

对视.png

1. 叫名字不应答.png

1. 语言交流障碍.png

社交困难.png

1. 刻板行为.png

康复训练对象：

自闭症（孤独症）.png

1. 入学适应困难.png

1. 言语认知问题.png

1. 社交困难儿童.png

1. 行为及情绪问题儿童.png

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专业循证康复技术，助力孩子持续习得综合能力

模仿、视觉空间.png

行为与情绪.png

言语能力与表达.png

学习技能.png

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服务流程：我们同时支持上门居家康复训练!

服务流程：.png

预约服务行为认知评估家长反馈评估报告康复训练

自闭症康复的重要技术ABA，也叫应用行为分析，应用行为分析是指在尝试理解、解释、描述和预测个体行为的基础上，运用行为改变原理和方法对个体行为进行干预，使个体行为满足社会功能，最终找到行为改变的多元因素。应用行为分析以正性强化为主，通过正强化来促进儿童正常发展，纠正不良行为。应用行为分析最基本的原理是S(刺激)→R(反应)→C(结果强化)，康复训练师向受训者提供一种或多种刺激，受训者在刺激下做出一定反应，康复治疗师对受训者的正确反应，提供强化物加以鼓励和维持，针对其不恰当行为，则不提供强化物，另外通过教授恰当行为以替代不恰当问题行为。

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